Con 62 comedores más, INPI atiende a 84 mil estudiantes indígenas
QUADRATÍN
CIUDAD DE MÉXICO
En el marco del inicio del ciclo escolar 2026-2027, el Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), fortalece la atención educativa de 84 mil 15 estudiantes indígenas y afromexicanos, quienes reciben servicio de alimentación y hospedaje en mil 470 Casas y Comedores del Programa de Apoyo a la Educación Indígena (PAEI), presentes en 23 entidades federativas.
El PAEI contribuye a generar condiciones para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes indígenas y afromexicanos puedan continuar sus estudios, mediante servicios de alimentación y hospedaje, así como acciones que fortalecen su formación integral, su identidad cultural y sus lenguas.
Para este nuevo ciclo escolar, el programa cuenta con 62 comedores más que al inicio del ciclo anterior. Además, en 2026 se han abierto 46 Comedores y 2 Casas en beneficio de las y los estudiantes indígenas y afromexicanos. Estos nuevos servicios se abrieron en Baja California, Chiapas, Chihuahua, Durango, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Oaxaca, Quintana Roo, Sinaloa y Veracruz, ampliando la cobertura de los servicios de apoyo a la educación que el INPI brinda en las regiones indígenas del país.
Como parte de las acciones para acompañar el inicio del ciclo escolar, el INPI realiza la entrega de útiles escolares a más de 64 mil estudiantes beneficiarios de las Casas y Comedores Escolares de la Niñez Indígena y Comedores Universitarios Indígenas, ubicados en 23 entidades federativas. Esta acción representa una inversión de 56.2 millones de pesos y tiene el propósito de apoyar a las familias en la adquisición de materiales escolares para niñas, niños, adolescentes y jóvenes indígenas y afromexicanos.
Cada paquete incluye una mochila con botella para agua, cuadernos profesionales, lápices de colores, lápiz y bolígrafos. La entrega de estos materiales se realiza conforme inicia la operación de cada uno de los servicios educativos.
Adicionalmente, durante 2026 el INPI destina 80.1 millones de pesos para el equipamiento con muebles de madera, enseres, utensilios y electrodomésticos para Casas y Comedores, con el propósito de mejorar los servicios de alimentación y hospedaje que reciben las y los beneficiarios del Programa.
Educación
con identidad
Las Casas y Comedores del PAEI no sólo ofrecen alimentación y hospedaje. También constituyen espacios para fortalecer la identidad cultural y contribuir a la revitalización de las lenguas indígenas de México.
Durante 2026 participan 813 Promotores de Lengua y Cultura Indígena, quienes desarrollan 293 proyectos, para los cuales se destina una inversión de 8 millones 31 mil 396 pesos.
La atención del PAEI comprende distintas modalidades. Para este ciclo escolar operan 740 Casas Escolares de la Niñez Indígena, 426 Comedores Escolares de la Niñez Indígena, 136 Casas Comunitarias del Estudiante Indígena, 144 Comedores Comunitarios del Estudiante Indígena y 24 Comedores Universitarios Indígenas, que en conjunto suman mil 470 espacios.
Del total de estudiantes beneficiarios, 40 mil 964 son atendidos en Casas Escolares de la Niñez Indígena; 23 mil 232 en Comedores Escolares de la Niñez Indígena; 8 mil 081 en Casas Comunitarias del Estudiante Indígena; 9 mil 594 en Comedores Comunitarios del Estudiante Indígena, y 2 mil 144 en Comedores Universitarios Indígenas.
Planes de
Justicia
La ampliación de la cobertura también responde a los acuerdos establecidos con los pueblos y comunidades mediante los Planes de Justicia. De las 48 nuevas aperturas realizadas en 2026, 17 brindan atención a 877 estudiantes de comunidades pertenecientes a tres Planes de Justicia.
Se trata de los Planes de Justicia de los Pueblos de la Sierra Tarahumara: Ralámuli, Ódami, Oichkama (Pima) y Warijó; de los Pueblos Mazahua, Otomí y Matlatzinca o Pirinda del Oriente de Michoacán; y del Pueblo Wixárika.
Con estas acciones, el Gobierno de México y el INPI refrendan su compromiso de seguir generando condiciones para que las nuevas generaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos ejerzan plenamente su derecho a la educación, al tiempo que fortalecen su identidad, sus lenguas, culturas y vida comunitaria.
