*Pánfilo Sánchez es presidente de Comisión de Educación del Congreso
MARCIAL CAMPUZANO
CHILPANCINGO, GRO.
El presidente de la Comisión de Educación del Congreso del estado, Pánfilo Sánchez Almazán, expresó su confianza en que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) diseñe e implemente una estrategia efectiva para que los estudiantes recuperen los contenidos académicos que dejaron de recibir durante el reciente paro magisterial.
En entrevista, el legislador señaló que la propia autoridad educativa estatal ya anunció una revisión del tema, por lo que consideró que corresponde a las áreas de Planeación Educativa y evaluación realizar un diagnóstico que permita definir las acciones necesarias para el próximo ciclo escolar.
Sánchez Almazán reconoció que el actual ciclo escolar está prácticamente concluido, por lo que las medidas para recuperar el aprendizaje perdido deberán aplicarse en el siguiente periodo lectivo, con base en una planeación adecuada por parte de la SEG.
Al ser cuestionado sobre la viabilidad de que dichas acciones se concreten y no queden únicamente en anuncios, el diputado afirmó que existe confianza en las autoridades educativas, debido a que el compromiso ha sido expresado de manera oficial.
Asimismo, sostuvo que los docentes también deben asumir una actitud de disposición y voluntad para contribuir a la recuperación de las clases que no pudieron impartirse durante las semanas de movilización y suspensión de actividades.
Respecto a los recursos económicos obtenidos por el magisterio tras las negociaciones con autoridades federales y estatales, el legislador evitó emitir juicios sobre una posible irresponsabilidad de los maestros, aunque reiteró que existe el compromiso anunciado de revisar los mecanismos para resarcir los efectos académicos del paro.
Sobre los acuerdos alcanzados entre la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) y los gobiernos federal y estatal, indicó que la minuta firmada contempla más de 20 compromisos, entre ellos la entrega de apoyos económicos al sector educativo y la valoración de incorporar a docentes que aún no forman parte de la nómina federal.
En relación con las demandas de reforma a la Ley del ISSSTE de 2007, Sánchez Almazán reiteró que se trata de un asunto de competencia federal, por lo que el Congreso de Guerrero no tiene facultades directas para intervenir en esa materia.
El diputado recordó que desde el inicio de la actual Legislatura sostuvo reuniones con integrantes de la CETEG, quienes le entregaron un pliego petitorio. Derivado de ello, dijo, realizó llamados desde tribuna para restablecer el diálogo y promovió un exhorto para solicitar la incorporación de maestros no federalizados a la nómina de la Federación.
Reconoció que la solución al conflicto magisterial pudo haberse alcanzado en menor tiempo para evitar afectaciones a miles de estudiantes; sin embargo, subrayó que las negociaciones correspondían principalmente a las autoridades educativas federales y estatales, al tratarse de asuntos que rebasan las atribuciones del Poder Legislativo local.