Maestros y alumnos de Costa Chica respaldan reformas a Ley de la UAGro

* “La necesidad de aumentar los plazos administrativos de 4 a 6 años constituye una base y una necesidad para que los proyectos sean de largo plazo”, indicaron

LUIS HERNANDEZ
OMETEPEC, GRO.

Maestros y alumnos de las preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) en la Costa Chica, se pronunciaron a favor de la reforma a los artículos 28 y 29 a la Ley Orgánica de la UAGro, pues señalaron que la ampliación de los periodos permitirán un mejor desarrollo académico.

A las 11:00 de la mañana de este martes 04 de noviembre, maestros y alumnos representantes de las 11 preparatorias y 4 facultades, ubicadas en San Marcos, Las Vigas, Cruz Grande, Tecoanapa, Ayutla, Marquelia, San Luis, Azoyú, Cuajinicuilapa, Ometepec, Tlacoachistlahuaca e incluso el Servicio Médico Universitario de Ometepec, se concentraron en las instalaciones de Enfermería No. 3 en la cabecera municipal de Ometepec, para ofrecer un posicionamiento.

El posicionamiento

El evento inició con la participación de José Manuel Herrera García, director de la Preparatoria No. 44 “Plan de Ayutla”, quien dijo:

“Hay representación de todas las escuelas de la UAGro en la Costa Chica, desde San Marcos hasta Tlacoachistlahuaca, están directores, consejeros universitarios docentes, consejeros y consejeras universitarios estudiantes, delegados sindicales de la STAUAG y también representación del sindicato administrativo, en ese sentido los hemos convocado para comentar algunos asuntos sobre el tema de la universidad y sus reformas”.

“Queremos decir de inicio que hay fundamento histórico y por eso nos asiste la razón, el fundamento histórico lo vemos aquí en cómo ha crecido la universidad durante estos últimos 10 años, la universidad se ha expandido territorialmente y ha expandido su oferta educativa de calidad con inclusión social, la UAGro se ha desarrollado durante este tiempo y eso es testimonio de todo lo que sus directivos, el rector y todo el cuerpo que lo acompaña ha consolidado durante este tiempo”.

“Decirles que hay un fundamento legal, que lo respalda el consejo universitario, el 9 de septiembre sesionó el consejo y aprobaron estas reformas que vienen a armonizar con las políticas nacionales que implementa la presidenta de la República, nosotros en las escuelas hemos comentado el tema, le hemos pedido a los consejeros universitarios que representen nuestra voz en las sesiones, estamos a favor de esta reforma no solamente por su alcance histórico, si no por todo lo que conlleva, es decir, la propuesta de evitar la reelección inmediata es un planteamiento que ya teníamos desde hace tiempo y en este momento lo que hacemos es consolidar esos planteamientos, también la necesidad de aumentar los plazos administrativos de 4 a 6 años constituye una base y una necesidad para que los proyectos sean de largo plazo”.

“No es aspiración de nosotros ni del rector ampliar nuestros periodos, ya ha dicho el rector, Javier Saldaña, que nuestros periodos concluyen en el 2027 y así será, lamentamos que a veces se confunda esto y queremos dejarlo en claro, no es esa la aspiración de la reforma, nos centramos en la no reelección inmediata y la ampliación de los cargos, ese es el fundamento legal y es lo que nosotros estamos planteando desde las escuelas, lo que está haciendo la rectoría es implementar estos planteamientos que hacemos desde nuestras unidades académicas”.

María Benedicta Bottini Luzardo, directora de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia No. 2 de Cuajinicuilapa, intervino: “Es importante la estabilidad académica que ha sido un sello que nadie puede negar, yo misma he visto como ha mejorado muchísimo la calidad académica y la competitividad de la universidad, ampliar los periodos hace que los grupos sean más estables y nos permiten a nosotros establecer planes a largo plazo o mediano plano, no a corto plazo, cuando el periodo es más corto, generalmente interrumpen las clases porque se centran en la política no en la academia”.

“La ciencia y la educación no se construye en un día, nosotros necesitamos estabilidad y esta reforma nos la ofrece, por eso todos los académicos la apoyamos, porque sabemos que es para seguir creciendo académicamente en la parte de docencia como en la ciencia, para mí es un orgullo que nuestra universidad haya crecido en posgrados, que tenga más de 70 posgrados en el Sistema Nacional de Calidad, eso es un logro y eso se ha hecho con estabilidad, ahora sabemos que con esta reforma vamos a crecer aún más, en estabilidad para desarrollar ciencias de calidad, Guerrero es un estado que tiene altos índices de marginación, pero la marginación se sale con educación y ciencia, eso es lo que está haciendo la UAGro y esta reforma va ayudar a que eso sea una realidad”.

Finalmente, José Manuel Herrera García, concluyó: “Por eso desde aquí, estimados diputados integrantes del Congreso del Estado, como universitarios y universitarias solicitamos que la reforma planteada por la UAGRO sea aprobada , porque es una necesidad y solicitamos que escuchen nuestra voz, porque ustedes nos representan en el Congreso, por eso queremos plantear desde esta escuela de Enfermería en Ometepec que impulsemos esta reforma porque es una necesidad latente de la educación superior y media superior en el estado de Guerrero”.

Conferencia
de prensa

_¿Qué beneficios se esperan para la comunidad académica con esta reforma?

_Los beneficios son varios, con periodos cortos no da tiempo de completar un plan académico, porque ya viene el otro y entonces empiezan las competencias, con un periodo más largo se pueden estabilizar los planes educativos, un periodo más largo nos ayudaría a crecer en la parte científica y académica.

_¿Cómo se consulto a la comunidad universitaria sobre estos cambios?

_Se consultó directamente, empezamos con una discusión en cada escuela, iniciamos los maestros y una vez que tomó forma, hicimos el planteamiento a cada estudiante y posteriormente los estudiantes se sumaron de manera voluntaria, se generó un debate interno en cada escuela y posteriormente se hicieron foros en donde participaron delegados, directores y consejeros, hasta que se terminó de construir esta idea y aterrizó en esta reforma.

_¿Desde cuándo se viene impulsando esta reforma y quién la impulsa?

_Esto ya tiene tiempo, inicialmente empezaba como una idea general, pero tomo forma oficialmente en la sesión del Consejo Universitario del 9 de septiembre del presente año.

_¿Qué opinan sobre la intervención y comentarios que hacen algunos personajes sobre esta reforma?

_La universidad es pluralidad de ideas, nosotros somos respetuosos, no estamos en contra de nadie y respetamos las voces que puedan estar en contra de esto, pero nosotros no vamos atacar a nadie y respetamos los planteamientos de compañeros universitarios que dicen no, pero pedimos que respeten nuestro punto de vista y tal vez se ha señalado que hay presiones políticas, pero ya estamos grandes para que nos estén presionando.

_¿Son mayoría quienes piden la reforma?

_Sí, como puedes ver, aquí están las representaciones de todas las escuelas en la Costa Chica.